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Début de la scolarité: “Pourquoi ai-je envoyé mes enfants à l'école à différents âges”

La confiance sociale, la maturité émotionnelle et les capacités académiques sont toutes des choses à considérer, mais il y a un détail important qui les dépasse tous.

Avoir deux enfants au milieu de l'année, c'était personnellement l'un de mes plus gros parents qui échouent.

Mon premier fils a commencé l'école à cinq ans et demi, puis notre deuxième fils, deux ans de moins, a commencé l'année suivante (j'ai écrit à ce sujet ici).

Au fil des ans, j’ai trouvé que c’était une décision très controversée que les femmes qui ont accouché pendant les mois les plus froids ne prennent jamais à la légère.

Bess, mère de deux enfants de Sydney, est également mère de deux garçons, mais elle a pris la décision opposée.

Bess avec ses fils, Nate (7 ans) et Xavier (4 ans). Image: fournie.

“Il savait comment épeler son nom complet, Nathaniel”

“Ses niveaux de lecture étaient très élevés, il savait comment épeler son nom complet, Nathaniel”, a déclaré Bess Kidspot. Son fils aîné, Nate, a commencé l'école quelques mois avant son cinquième anniversaire, mais il a depuis été confirmé qu'il était doué.

“Quand il a eu un entretien avec le directeur à quatre ans et demi, il savait comment épeler tout. Il était très bavard et il était capable de comprendre les concepts. Nous avions déjà écrit Reading Eggs depuis un moment. puis.”

Mais les choses étaient très différentes lorsque le moment est venu d’envisager d’envoyer son deuxième fils, Xavier, à l’école.

“Socialement, il aurait probablement été prêt mais il n'est pas encore tout à fait académiquement”, a déclaré Bess.

Pour Bess, il s'agissait davantage de l'écart important entre les capacités académiques de Xavier et celles de ses camarades de classe.

“J'ai vu des enfants partir l'année prochaine … Il aurait des difficultés scolaires par rapport aux autres enfants.”

“Je ne veux pas qu'il se démène, surtout quand il est l'un des plus jeunes.”

Image: fournie.

Les garçons font leurs oeufs de lecture. Image: fournie.

Que considèrent les parents?

Un récent sondage mené par YouGov Galaxy a révélé que les trois principaux facteurs à prendre en compte par les parents lorsqu'ils prennent cette décision difficile sont (par ordre d'importance):

  • Confiance sociale
  • Confiance verbale
  • Maturité émotionnelle
  • Compétences en lecture

La confiance sociale de l’enfant était un facteur important pour 88% des parents célibataires et 79% des parents de la génération X.

Dans le même temps, 51% des parents de la génération Millennial et 48% des mères et des pères qui travaillaient à temps plein avaient une grande capacité de lecture.

La psychologue Kim Shortridge, du centre de psychologie de Sydney à Mosman, affirme que le fait d'être socialement confiant et de s'exprimer verbalement peut aider les enfants à faire la transition à l'école. Les enfants plus confiants auront plus de facilité à nouer des amitiés et seront en mesure de mieux gérer leurs émotions.

Sara Leman, consultante en alphabétisation chez ABC Reading Eggs, enseignante chevronnée et spécialiste en alphabétisation, affirme que la capacité de l'enfant à lire et à écrire n'est pas une condition préalable à la rentrée scolaire.

“Les enseignants sont généralement plus intéressés par le fait de savoir que l'enfant est suffisamment mûr sur le plan social, émotionnel et physique pour gérer la vie scolaire. Cela dit, les jeunes enfants ont une capacité incroyable d'acquérir de nouvelles compétences”, a-t-elle déclaré.

Qu'est-ce qui est «juste»?

Alors, quelle est la bonne chose à considérer lorsque vous décidez de placer votre enfant parmi les plus jeunes ou les plus âgés de sa classe? Votre enfant. C'est si simple.

Pour Bess, les deux décisions différentes ont été prises en fonction de chaque enfant. Mais la décision d'envoyer Xavier plus tard a été influencée par la façon dont Nate avait réagi pour être l'un des plus jeunes de sa classe.

“Certains de ses camarades ont huit ans cette année, il en a sept. Il me posera des questions du genre:” Pourquoi mes dents ne tombent-elles pas? Pourquoi suis-je le plus jeune de la classe? “, A déclaré Bess.

“Quand ils auront le carnaval d'athlétisme, Nate n'est pas avec ses amis, il est avec les plus jeunes.”

Elle a dit que même s’il était intelligent et qu’il suivait leurs études de manière académique, il y avait souvent des moments où l’âge l’affectait.

Donc, la bonne réponse est vraiment – la principale chose à considérer si votre propre enfant.

Pour moi, cela envoyait mon aîné plus tard et le suivait avec mon prochain enfant commençant avant l'âge de cinq ans.

Pour Bess, cela s'est passé dans le sens inverse: son aînée a commencé plus jeune que le prochain enfant plus tard.

Il n'y a vraiment pas de bonne ou de mauvaise réponse, mais le mieux que nous puissions faire est d'apprendre des expériences des autres et de faire de notre mieux.

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