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Maman partage la tentative désastreuse d'une adolescente de devenir un bébé robot

En grandissant, je n'ai jamais eu à faire le travail scolaire «Prendre soin d'un robot bébé». Et je suis content de ne pas l'avoir fait, car je sens que je n'ai peut-être jamais eu d'enfants!

Lawren Galloway, une mère américaine, a partagé le test de réalité de sa fille Olivia, âgée de 14 ans, après s'être occupée d'un bébé robot interactif pour son cours d'éducation préscolaire.

«Olivia devait suivre un cours d'ingénierie, mais elle a pensé que cela paraissait difficile. Elle a donc modifié son emploi du temps… [joke’s] sur elle, n'est-ce pas? »dit Lawren à BuzzFeed.

Lawren a partagé une photo de sa fille épuisée sur Facebook, qui est rapidement devenue virale.

“Rencontrez Olivia avec William”, écrivit Lawren. “Elle le tient depuis vendredi soir.

“Elle est complètement épuisée et prête à quitter la classe et à rendre William. (Peut-être même le renvoyer).

“C’est définitivement une expérience d’apprentissage.

“Mon moment préféré jusqu'à présent est quand elle est entrée dans ma chambre la nuit dernière vers 3 heures du matin. Elle pleurait de vraies larmes en le nourrissant de sa bouteille.

“Elle me suppliait de l'aider parce qu'elle voulait juste dormir un peu. Ouais, non.”

Image: Lawren Galloway, Facebook.

C'est une douce et douce revanche sur nos enfants, mais est-ce que cela fonctionne réellement?

Selon une étude australienne, ce type de cours n’améliorera peut-être pas le taux de grossesse chez les adolescentes, mais pourrait même aggraver les choses.

L’étude, menée par le Telethon Kids Institute et publiée dans le Lancet, a concerné près de 3000 écolières de l’Afrique de l'Ouest âgées de 13 à 15 ans de 57 écoles publiques et indépendantes ayant participé à l'essai entre 2003 et 2006 pour évaluer le Virtual Infant Parenting (VIP). programme, qui était très populaire dans les écoles à travers l’Australie à l’époque et qui est encore largement utilisé à l’étranger.

La moitié des élèves ont participé à une éducation sexuelle standard dans le cadre du programme de santé habituel à l'école secondaire. L'autre moitié s'est occupée de bébés robots interactifs pendant un week-end.

Les chercheurs ont ensuite suivi les filles jusqu'à l'âge de 20 ans et ont constaté que les filles qui participaient au programme VIP avec les bébés robotisés affichaient un taux de grossesse de 17%, contre 11% pour les filles ayant reçu une éducation de base en matière de santé.

C'est un résultat intéressant et une preuve que l'éducation est souvent plus puissante que les campagnes de peur.

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